| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
标签:
用空格间隔多个标签,如:小说 文学 余秋雨
保存至书单:
学习是如何发生的：教育心理学中的开创性研究及其实践意义：seminal works in educational psychology and what they mean in practice |
|
|
题名/责任者:
|
学习是如何发生的 [ 专著] / (荷)保罗·A. 基尔施纳(Paul A. Kirschner)，(英)卡尔·亨德里克(Carl Hendrick)著 , 刘红瑞，姚梅林译 |
|
ISBN:
|
978-7-5153-6653-1 价格： CNY59.90 |
|
语种:
|
汉语 |
|
载体形态:
|
310页 : 图 ; 22cm |
|
出版发行:
|
北京 : 中国青年出版社, 2022 |
|
内容提要:
|
本书介绍了来自教育心理学和认知心理学领域的28项重量级教育研究，阐述了这些研究在如何学习、如何使学习变得高效且愉快等方面的发现。这些研究是“学习是如何发生的”最重要发现，启发了世界各地的教师和教育研究者，并影响了他们的教学方式。全书分为六个部分，每一章介绍一项研究、其对教学实践的影响、如何在课堂里运用它，以及对于教师的关键启示。 |
|
主题词:
|
学习心理学 |
|
主题词:
|
教育心理学 |
|
中图分类法
:
|
G44 版次： 5 |
|
其它题名:
|
教育心理学中的开创性研究及其实践意义 |
|
主要责任者:
|
基尔施纳 著 |
|
主要责任者:
|
亨德里克 著 |
|
次要责任者:
|
刘红瑞 译 |
|
次要责任者:
|
姚梅林 译 |
|
附注:
|
常青藤 教育主张/教育视野 |
|
附注:
|
并列题名：How learning happens |
|
附注:
|
其他题名：教育心理学中的开创性研究及其实践意义 |
|
标签:
|
|
|
相关主题:
|
|
|
是否试读:
|
|
|
相关资源:
|
|
|
分享资源:
|
|